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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

篮球

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE003C01-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:15位

于红妍、刘庆广、夏重华、孙涵、张旭……

展开15位关联教师收起

于红妍、刘庆广、夏重华、孙涵、张旭、徐扬、柳文希、梁嘉美、毕宁博、王学彬、王晓骏、王朋、肖博、陈刚、陈天乐

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 70 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 70 份,其中历史已识别教师/学期 70 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=70

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到7 / 70
随堂测验0 / 70
每周作业0 / 70
展示 / 辩论0 / 70
小组 Project0 / 70
闭卷考试0 / 70

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 孙涵

历史匿名回执 ·

课程内容:前半段是学生自己带操热身外加准备热身游戏(按表每周轮到两名学生负责),后半段就练传球、运球、投篮这些专项。 上课自由度:一般,基本全程跟练,请假可在一旁见习。 考核标准:传球(30s传球30个为满分)+定点投篮(30s投进10个为满分,投篮位置可自选) 授课质量:较好,能练到一些基础篮球专项,运动量基本合适不会太累。平时分老师给满了,专项分也是尽可能给高。 如果对你有帮助可以给个赞嘛

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 陈刚

历史匿名回执 ·

课程内容:篮球 上课自由度:不高,但能拿到一定的运动量,另外人要是身体不舒服,老师肯定会让你去休息 考核标准:投篮+传球+平时分+体测,传球所有人都拿了满分,你参加新生杯之类的学校体育活动老师还给你加一分,是真的良心 授课质量:高,能学到实打实的东西 老师很捞,完全不卡绩,据我所知的几个人老师都给捞了,89.2给我捞到89.7,一四舍五入直接90,废话不用多说。最后考投篮的时候允许你考很多次,我本投篮不太行,考了六次才凑出一个我自己看得过去的成绩,另外想水课的务必三思!因为投篮是得练的!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 梁嘉美

历史匿名回执 ·

给分好,出分快 很幽默可爱的老师 新手可以拿满专项,熟手也可以学到新东西 冲冲冲!这波属于篮球场上的及时雨,分到渠成。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 陈天乐

历史匿名回执 ·

课程难度偏在线。最好手上有一定篮球底子再来。 考核是真严格。三分线前一米投篮 15 中 7 满分中 3 及格,一分钟上篮 9 满分 6 及格,两次机会,一滴水都不放。 刀法精细地给分,不过会捞你一把。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 陈刚

历史匿名回执 ·

课程内容:篮球,投篮传球这些,还有一点体能,属于是篮球训练营附赠体能大礼包 上课自由度:女生生理期可以请假,不扣平时分,这个设计很人道 考核标准:传接球,这个很容易大家都能满分。篮下投篮,30s内10个满分,没满分的话会让你一直考到满分或者结课为止,本人在最后一节课最后一次考试终于满分了,这酸爽堪比通关黑魂 授课质量:挺高的

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 70 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据