历史匿名回执 ·
闭着眼就往里扎,运动量确实够劲儿能让你喘成狗,但老师是真没得说。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE004C03-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:待核对
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 9 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 9 份,其中历史已识别教师/学期 9 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 4 / 9 |
| 随堂测验 | 1 / 9 |
| 每周作业 | 0 / 9 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 9 |
| 小组 Project | 1 / 9 |
| 闭卷考试 | 0 / 9 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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闭着眼就往里扎,运动量确实够劲儿能让你喘成狗,但老师是真没得说。
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课程内容:先热身,再练点东西,后半节课开踢比赛 上课自由度:高,比如有520那天去陪npy的,那节课老师就特意没点名 考核标准:夯爆了,人人满分,之前还是每个人考到满分为止,这学期直接考都省了全员满分,就让大家练一练,老师瞅一眼觉得都没毛病了,每人满分 授课质量:高,氛围轻松
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课程内容:第一节课拿基础脚法开刀,传接、带球、长传球轮着盘你,第二节课直接扔进比赛里自生自灭。 上课自由度:前几节课点名,课上练习只要别摆烂太厉害老师不会说。 考核标准:专项运球绕杆20分射门20分,只要认真练都能满分,而且老师会稍微把标准放宽一点,简直是给凡人留了条升仙通道。 授课质量:超级高,无论你是刚认识足球俩字的小白,还是有点底子想进化的大佬,都能在这门课里捞出点东西来。 老师是真的特别好,但整体运动量比其他体育课还是要大一点的,属于是快乐和乳酸齐飞。没基础的同学建议别急着去打比赛,先把考核项目练一练,因为这俩项目对小白来说真不太能临时抱佛脚,赛前一夜顿悟属于是科幻片。
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课程内容: 运球、射门这类足球入门套餐,外加分队快乐对局环节。 上课自由度: 别的评价里一堆人说迟到就扣分,我个人没踩过这颗雷所以不做评价。不过学期末会让大伙拿病历/开药的支付记录/一张受伤的照片之类、任何能让他觉得是真的的东西,统一去销假,个人感觉挺好说话。 考核标准: 专项考核如下—— 绕杆:14s,陈老师会叫三个同学分别计取,走中位数。 射门:16m(4格),第一落点必须落在球门内,一共5次,1个及格、4个满分;或者2个门柱也能满分(要提前说好只打门柱)。 授课质量: 希望杯的一些想法确实让人头大,卡绩相关的事我也没太多发言权,但个人认为cg作为老师的专业水平是真没毛病。
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考核标准:体育课的祖传套餐又端上来了——体测、校园跑、平时分、专项、理论,五件套齐全。专项内容:射门+带球绕杆,听着像足球,实则像驾考。射门要求过门线前不落地,5个进4个满,进1个及格——也就是说你踢飞仨就开始思考人生。带球24秒及格,16秒满分,这时间卡得比我早八起床还紧。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。