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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

定向越野

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE004C04-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:2位

王坤、范翔

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 8 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 8 份,其中历史已识别教师/学期 8 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=8

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到1 / 8
随堂测验0 / 8
每周作业0 / 8
展示 / 辩论0 / 8
小组 Project0 / 8
闭卷考试0 / 8

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 范翔

历史匿名回执 ·

课程内容:基本每节课都是跑跑跑,前半学期在西区后半学期荡到东区 上课自由度:低,准备活动做完就是一个跑字,运动量挺大 考核标准:平时+理论+期末+体测,理论题一如既往地妙不可言,没有一场正式的期末考试,分数估计是看每堂课跑下来的名次,但应该不会给低 授课质量:挺高的,老师是好老师

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 范翔

历史匿名回执 ·

课程内容:定向越野,俗称发你一张画满点的地图当藏宝图,然后你得像外卖超时一样奔着跑过每一个点。 上课自由度:高,请假自由得跟带薪年假似的。 考核标准:nobody knows,每次跑完都记名次。以笔者为例,假条缺席1次、出勤名次约40%那会儿,专项直接给满,整个总评居然比各项得分之和还高一点。(最后一节体育课原来能上A吗,哈基交,你这家伙……) 授课质量:这课运动量属于体测PLUS MAX,后期一次性可能干5-6km左右,请各位脚底板量力而行。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 范翔

历史匿名回执 ·

课程内容:越野跑,发你一张地图按图索骥去打孔,最远应该能拉到6公里,到点下课直接回老师那儿报备收工。 上课自由度:高,多出去撒撒欢儿也不错,实在难受可以见习,老师还会关心你是不是又熬夜了哈哈哈。 考核标准:平时看每次跑步的排名还是什么的,没有最后考核。 授课质量:很不错,老师会聊国外体育的那些好,还会劝我们多运动。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年春季学期 · 范翔

历史匿名回执 ·

课程内容: 定向越野,基本是每节课热身4圈+准备活动+体能训练+跑步+放松拉伸,流程多到我以为自己报了个体育培训套餐 上课自由度: 低,体育课肯定都是点名的,但是你可以选择请假,不过因为平时的表现就是计入专项,所以不建议随意请假,别图一时自在落得期末发呆 考核标准: 没有期末,平时表现计入期末考核,一箭双雕 授课质量: 对喜欢跑步的同学很友好,跑步基础不好的谨慎报,因为平时上课强度挺大的,一节课平均得有个5、6公里,跑步基础弱的堪比花钱买断假期刑。老师人很好,上课氛围很轻松,会到学校各处地方,都是提前下课,课跑得比人快。给分巨好,只要来上课,够认真,专项成绩绝对让人满意

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 范翔

历史匿名回执 ·

课程内容:跑步。 上课自由度:跑完抬腿走人,快的话早半小时解放,慢的话早15分钟下班。 考核标准:跑完就是满分。 授课质量:两个大字,跑!就!完!了!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 8 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据