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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

体育(5)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE005-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:待核对

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:11位

于红妍、叶汉忠、朱慧芳、李忠斌、王斌……

展开11位关联教师收起

于红妍、叶汉忠、朱慧芳、李忠斌、王斌、王明宏、眭禄、缪律、董扬、赵军民、顾根陞

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 12 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 12 份,其中历史已识别教师/学期 12 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=12

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到2 / 12
随堂测验0 / 12
每周作业0 / 12
展示 / 辩论0 / 12
小组 Project1 / 12
闭卷考试0 / 12

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2022年秋季学期 · 王明宏

历史匿名回执 ·

课程内容:蛙泳,纯纯的蛙泳,不是蝶泳不是自由泳不是狗刨,就蛙泳。 上课自由度:高到离谱,热完身老师甩几个动作要点,浅水区比划两下,然后一整节课一大半时间你就能在深水区当自由的海带,自己游自己的,没人管你。 考核标准:100米泳姿+50米速度+500米泳姿,这配置听着像要送你下水当美人鱼,结果疫情一来直接砍成100+200米的泳姿,500米和50米速度原地蒸发,堪称游泳界的退票处理。 授课质量:高,注意,这是蛙泳进阶,但我上课前压根没正经学过蛙泳,全靠自学练成三脚猫功夫,游五十米都喘得像刚跑完八百。老师随手点化一下动作,我的蛙泳水平直接原地飞升,质的飞跃!作为女生,男女混上游泳课也没觉得有多尴尬,给分也友好——不过它就一学分选修,给分好不好其实无所谓,每周能白嫖一次游泳才是真正的血赚,强烈推荐!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年秋季学期 · 董扬

历史匿名回执 ·

课程内容: 有点烦,就是说没事别选体育5,又没教很多东西,又要卡选修课线拉学积分。不如蹭课/选其他选修课——翻译一下:这门课属于是占着茅坑还不给你纸。 上课自由度: 考核标准: 授课质量:

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 叶汉忠

历史匿名回执 ·

课程内容:一些羽毛球基础知识,比如怎么放飞你的高远球梦想。 上课自由度:还算高,只要你身体在线不天天迟到,老师也睁一只眼闭一只眼。 考核标准:基础考核 高远球,对,主要考核你能不能把球打得比头还高。 授课质量:一般,像是自动发球机来了个字幕讲解。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 眭禄

历史匿名回执 ·

课程内容: 体能锻炼等等,人形电池充放电套餐。 上课自由度: 低。这毕竟是体育课! 考核标准: 忘了但不严——像上辈子的事。 授课质量: 高!虽然累但真的很健康,以及我爱眭禄老师呜呜呜!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2022年春季学期 · 眭禄

历史匿名回执 ·

课程内容:主要是身体素质训练,腰腹力量、下肢力量轮着来 上课自由度:眭老师对学生并没有特别苛刻,如果体力不支,跟老师说一声也能休息,主打一个人道主义 考核标准:mooc作业+平时(给分很高就是了) 讲课质量:毕竟是世界冠军,专业水准直接拉满!课上教的动作都挺有效果,属于准备活动认真做都能累趴的那种。眭老师教动作的时候还会讲发力技巧和注意事项,总之就是非常专业+非常有效果!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 12 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据