热力系统设计与实践

课程内容：《工程热力学》在大二课上没有学的部分（绝热节流、湿空气、循环），专挑别人没榨干的知识角落开矿。 上课自由度：低，物理意义上逃不掉。 考核标准：平时作业、期末考试、课程项目，三件套一件不少。 授课质量：顶中顶。 于老师伟大！上课自由度不算高，老师很在乎学生听没听课，真心希望每个学生把每个知识点都吃透；每节课课前会点名，但是不计入成绩，只是怕没来的学生跟不上课程内容；除此以外

课程内容： 期末➕大作业➕小测➕作业，四大件齐活，全家福套餐。 上课自由度：中等，会小测查人，考完试还得回教室做大作业，这时候会一个组一个组查人，逃亡路线给你堵得死死的。 考核标准：大作业很严厉（课外花了比别的老师多很多的时间），但给分还行，属于过程要命结果不错。平时小测很蠢，如果每次都刚好错一题，那么总评就得扣三分了，且不让用手机搜，所以平时分很低，也是让我见识到了居然有课程的总评比期末成绩还低的情况，物理意义上的倒挂；而且在传热学前一天花了四个小时进行大作业展示，并且非常严厉，会扣每一张图的细节，对着你的图逐帧放大镜伺候。 授课质量：老师讲得很快，但是讲得很清楚，会快速过完课程方便大家做大作业，属于给大作业腾出工位的快进式教学。

课程内容： 上课自由度：偶尔来一发点名，上课不管底下，自由度较高（早八连上三节，全员昏昏欲睡那可是常态） 考核标准： 授课质量：老师人挺好的，课也讲得不错，课设要求不算高，给分也挺好，比预期还能稍微高一丢丢，期末考虽然是闭卷，但题的套路基本跟作业一模一样，整体不难

课程内容：就是工程热力学2，换了个马甲。 上课自由度：还行，偶尔扫码签到，主要是人本来就少，缺勤跟秃子头上的虱子一样明显。 考核标准：40期末25平时35课设。 授课质量：总体还可以，不过我就想问，98的期末加97的平时，总评只有93？课设废了老劲给我84，这数学是体育老师教的吧？

老师很温和，看着比实际更青春一点，要是教室里人稀得能听到回声他还是会点名的。