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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

叶轮机械原理

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PE3306-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:机械与动力工程学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

葛冰

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 2 份,其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到1 / 2
随堂测验0 / 2
每周作业0 / 2
展示 / 辩论0 / 2
小组 Project0 / 2
闭卷考试1 / 2

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 葛冰

历史匿名回执 ·

课程内容:课程PPT很老,一看就是很多年都没换过,而且模板都不一致,很像从祖传硬盘里各大板块东拼西凑出的素材包,很多内容都是图片直接粘贴上去了,很糊,像素在屏幕里大口喘气,观感不好 上课自由度:每节课有画图或者手写知识点,拍照到群里作为签到,基本上是手绘版的签到行为艺术 考核标准:50%平时+50%期末,平时分主要是canvas上的作业(陈年作业,历年题没变过,传承有答案,题库都能拿去炖汤了)和平时签到;期末闭卷考试,给分很严,在所有题基本都背过而且简答题写满了,最后给了70分,卷面痛苦和背诵痛苦双双到位,想靠这门课程提升学积分的慎重选择 授课质量:会有企业参观,从讲课里可以感受到老师有情怀、对自己所在的行业很有激情与热爱,但就知识点的传达来讲,我认为没有突出的重点和很清晰的逻辑链条(或者可能这门课本身太抽象了or我太菜了)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 葛冰

历史匿名回执 ·

课程内容:就跟课程名字一个味儿,不是标题党。 上课自由度:老师上课偶尔会来个口头点名,属于随机掉落的惊喜;几乎每节课都要你把老师钦点的内容抄好丢进微信群交差,人在教室就是活靶子,老师会溜达下台随机抓人回答问题,答不出来不倒扣命,放心空大。 考核标准:平时(作业、笔记提交、签到)50,期末50 授课质量:老师那PPT的年份是个未解之谜,反正岁数看着比我大,里面的曲线图糊到我瞪俩眼也分不清横纵坐标,图片里的字跟打了马赛克似的,糊出天际。and我对这课是真的提不起劲,每次都不知道老师在台上叽里咕噜念的哪门子经,一低头干自己的事就被老师精准狙击又点起来回答问题,一节课被cue三四回,人已经绷成一根弦了、、、 好消息是老师曾当着全班的面说,这门课从开班以来只有一位缺考的同学挂科。我自己考完期末的体感就是,canvas里老师乱七八糟丢的那些往年卷子真的得翻,两份卷子几乎覆盖今年期末卷子八成知识点(毕竟这门课期末卷子只有10分计算大题,剩下全是填空简答)。要是你缺学分、要毕业、对成绩也没啥要求,选这门课我觉得问题不大。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 2 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据