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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHAR3214-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：药学院
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 2 份，其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 2 / 2 |
| 随堂测验 | 0 / 2 |
| 每周作业 | 0 / 2 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 2 |
| 小组 Project | 0 / 2 |
| 闭卷考试 | 0 / 2 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容：生物药剂学+药物动力学 生物药剂学部分：概论+跨膜转运+吸收（口服、非口服）+分布+代谢+排泄 药物动力学部分：概论+单室模型+双室模型+多剂量给药 整门课就是在追踪药物在体内的流浪路线，生物药剂学负责讲定性故事，药物动力学负责掏计算器讲定量，基本就是照书念经，难度很友好 成绩比例：10%出勤+30%作业题+60%期末考试 每节课开讲前都会点名，作业题里生物药剂学部分取自教材课后思考题、药物动力学部分出自老师PPT上的练习题，官方鼓励你抱着deepseek写，但要手写，还盼你专门备个本子，能多写点就多写点 考试题型单选题+填空题+名词解释+简答题+计算题。考前只发一丢丢练习题（4号字体11页），然而考点全军都从这11页里点名，计算题换个数据外壳，内里思路分毫不差。虽然老师嘴上说要变换题型，比如选择题内容挪去当名词解释，但实际上基本就是原题换衣服（唯一翻车点是简答题考了米氏方程，不过这玩意儿练习题的计算题里也埋着伏笔） 2025.6.27更新：出成绩了，郭老师是我见过给分最慈悲的活佛，复习不到一天就直奔满绩
历史匿名回执 ·
课程内容：好 上课自由度：每节课都有课前点名 考核标准：课后作业和考试 授课质量：高 还一定要我们吃早饭，来不及的话甚至允许你上课当场干饭；不凶人，不逼你回答问题，期末考试给题库复习。这样一位老师你让人怎么讨厌得起来啊！！T T郭圣伟大，无需多言
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。