大学物理(D类)(1)

课程内容：大学物理简明教程1-5章，简明得像速通攻略 上课自由度：高，相当于自助餐谁都能来夹两筷子 考核标准：小测+平时+期末 授课质量：史，期末复习发现啥也不会，于是来骂。上不上课都一样，100％自学，口音难评，一大堆英文PPT又是何意味，让人绝望的一个老师。你就当买了个网课账号，账号还不太稳定。

课程内容：这学期讲了1-5章，用自己的ppt，里面夹着不错的英语教材片段但不给时间解读，节奏慢到能养鱼，重点藏得像在玩捉迷藏，听完约等于白听。 上课自由度：每节课签到，半学期3次小测，想翘课得先过五关斩六将，不过他完全不管你上课干嘛。只是他声如洪钟、震得你脑壳嗡嗡，你想专注干自己的事也难。 考核标准：签到＋作业＋小测（很简单，测完放答案，本质上课中签到）＋期末考。 授课质量：低。老师像是被时代快车甩在站台上的那种，陶醉在自己的讲课艺术里，实际讲得很烂。现在都AI时代了，知识获取方式比外卖平台还多，老师早不是垄断知识的人了，但郑老师的认知还停在前信息时代，觉得认真听课神圣不可侵犯，还给班里选了几个班委（不过这个是小事）。说句实在话，就算穿越回前信息时代，学生听他的课也收获有限。再加上口音重到把“微元”读成“韦云”，同学一脸问号然后哄堂大笑，不过大体还是不影响交流的。 给后人的建议就是AI、课本、ppt三件套，100%自学。 给两分是因为老师确实在自己认知范围内教得相当认真，而且除了防翘课设计没有任何恶心学生的地方。作业不多、有答案、全都给满。希望老师退休前能有所改进吧。

课程内容：复旦的大学物理简明教程 上课自由度：还算高。每节课都有签到，但第一节课翘了、第二节课再去课间签到，这操作跟卡着门禁最后一秒溜回宿舍一个味儿。 考核标准：没考试呢。 授课质量：不太高。看得出来他很想把课上好，但口音有点恶劣，而且他纯读ppt——就是把课件当经书念，人在讲台魂在幻灯片。还有奇奇怪怪的小测（突然让你拿张纸出来写），属于打着打着突然被点名交作业那种，虽然后来基本没有小测了。

课程内容： 史 上课自由度： 还行 考核标准： 奇怪的小测，考完立马就给答案，真的很诡异——这操作像什么？像玩狼人杀刚投完票，主持人反手把所有人的底牌摊桌上：惊不惊喜？意不意外？诡异的不是我，是这个机制。 授课质量：真的很差，就是读ppt，口音很重，读一遍公式推导就没了，也不教我们怎么用，然后突然就上例题了，完全就不会用啊除非你提前预习和刷过题了，太烂了我真的服了，为什么下学期还是他教。上课基本没什么人听，想听也被他的口音和奇怪的停顿和重音给劝退了。不如自学，很诡异的一个老师。

课程内容：大学物理简明教程（第四版），书名四个字，难度四个感叹号。 上课自由度：低，每节课签到＋不定时小测＋点人回答问题，三重保险伺候，逃不掉那种。 考核标准：平时分＋小测＋考试 授课质量：低。口音太重（听说是安徽口音）反正我是根本听不懂，有一节课讲到“面积元”，我听到的是“小面云”，全场所有人当场绷不住。课程节奏拖沓，延伸内容很多但抓不到重点。PPT观感一般，而且有很多外国教材，基本靠自学，属于老师在台上飞行，学生在台下失联。