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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

基础物理实验(荣誉)(1)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY1223H-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:致远学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

王宇兴

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 28 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 28 份,其中历史已识别教师/学期 28 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=28

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 28
随堂测验0 / 28
每周作业0 / 28
展示 / 辩论0 / 28
小组 Project0 / 28
闭卷考试0 / 28

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 王宇兴

历史匿名回执 ·

课程内容:六个实验,外加一次绪论考试。 导航上的直线运动、碰撞打靶、刚体转动惯量、简揩乐无、用一波把速挤出来、还有气体这个状态方程。 上课自由度:嗯是那样吧不上不下,可以来但迟到有麻烦,说个请假要听老师那慢吞吞步骤。有的实验课表挺赶有些提前把作业交了便也无妨。 考核标准:考核数值90%哪用要考试剩下10%到绪论那块上一届积攒下来的报告可听借鉴/在正常认识内但仪器坏了那破玩意儿照看教室黑板上各种提示才行 要交给系统的。这里有俩考试这些告你可去看往年都在B上给过测试参考一下。其他的还得在实验后一周之内提交全部件纸也是忙的不像样 绪论考试也没什么巧可回避的无头案子。AI经帮忙也炸得很彻底 也不懂他到底想卡多远在人类学习路上设置这无形的石头让第一下一看就退了半分吧 授课质量:那绝对是摸鱼无压力般的舒适体验偶尔跟着几个以前留下来的学子躺躺/要看你手气好不好能遇到比较说明白的那些人大多还不错但这活儿最多加的是个物电仪咱们 用着那种历史斑驳的旧货蒙着等你如果抽到走运的脑子一打就灵点 几乎要给你用十一路了 玩不好就等下节课重新做别老相信走神到个半途谁跟都追不到分数线。老师示范清晰的话真心乐意 等来的大约会是不走水的设备那样就足够偷鸡了这样不遇上炸炉出高手的队伍会吃个大亏 这入门相对啥先修的通识只要选择麻烦点和占下一学期未必不是个好买卖的门算是较高流动度的课可以选呀还要快点选上大部队手慢的可能也剩不了多远后给不好使。 【结论总结防被】这课显然妙不可言得多。不用那样去疯狂地想拼命抢那几个轮得到的坑儿和老师 相对也舒服些 其实还是有它的挑战难说那么水。要求既然也没有那么高 不过这个坑也不是白送能进来的门槛——这里也不容置疑要加上自身的一点好学为是保命优先是如果你选择了就好好做前面的找方法不丢人说

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 王宇兴

历史匿名回执 ·

纯纯的金子缩成一门课的形式,闪得我一个转身。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 王宇兴

历史匿名回执 ·

课程内容: 6个指定实验,一只手指头数得过来还得全做过。 上课自由度: 实验课还要啥自由度,不如问食堂大妈能不能自由加大排。 考核标准: 最开始分数低不用急,后面会赋分。这分比我想象中高了不少。线上选择题考试其实并不简单,我都没满60。 授课质量: 王锦辉老师讲得挺清楚的,演示实验也能够理解。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 王宇兴

历史匿名回执 ·

课程内容:实验菜单摆你面前,看着像自助餐,其实全是配好的牢饭,一个都没得挑 上课自由度:0,这数字比我的绩点还稳定 考核标准:六个还是七个实验的平均,归一化处理,以及那个绪论课。绪论课这块哥们是真的绷不住了,AI跑出来的分数居然是依托,属于是人工智能来了都得说一句"这题我也不会" 授课质量:比较幽默。打分也是根据随机的标准打出随机的分数罢了;最后会归一化处理 这个手写报告是不得不批判的了,哥们,都6202年了,还要求手写实验报告也是神奇得很,这么喜欢传统怎么不从盘古开天辟地开始讲,1学分的课却硬生生搞出4学分的wkld,也是这金课的特色之一了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2026年春季学期 · 王宇兴

历史匿名回执 ·

金课,狗屎一坨,这俩词搁一块儿不是矛盾,是阴阳合同

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 28 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据