历史匿名回执 ·
课程内容:大物上,字面意义的大、物、上 上课自由度:一般,随机点名就像开盲盒,课上还会顺手提醒各位同学听讲 考核标准:平时4期末6,不多不少 授课质量:一般,PPT排版属于是一种行为艺术,老师上课也经常在教室里玩躲猫猫——重点找不到。我尽力了,收获约等于零,期末达成了自学成才成就 本人不是强基也不是致远选手,纯粹是物理A选不出老师,跑来荣誉碰运气。好处是免除期中考试,期中周直接躺平减压;坏处是每两周多一次早八,那是要命的,我要睡觉😭
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY1251H-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:致远学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 155 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 155 份,其中历史已识别教师/学期 155 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 29 / 155 |
| 随堂测验 | 36 / 155 |
| 每周作业 | 1 / 155 |
| 展示 / 辩论 | 2 / 155 |
| 小组 Project | 4 / 155 |
| 闭卷考试 | 0 / 155 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容:大物上,字面意义的大、物、上 上课自由度:一般,随机点名就像开盲盒,课上还会顺手提醒各位同学听讲 考核标准:平时4期末6,不多不少 授课质量:一般,PPT排版属于是一种行为艺术,老师上课也经常在教室里玩躲猫猫——重点找不到。我尽力了,收获约等于零,期末达成了自学成才成就 本人不是强基也不是致远选手,纯粹是物理A选不出老师,跑来荣誉碰运气。好处是免除期中考试,期中周直接躺平减压;坏处是每两周多一次早八,那是要命的,我要睡觉😭
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课程内容:相当充实,全是内容,lz期末还被捞了一把成功躲过卡绩 上课自由度:高,干啥都行,中间会有几次电子签到 考核标准:平时+mooc+期末 授课质量:夯、夯、夯,从地基一直夯到天花板
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课程内容:大概是力学+热学,物理界的两大老男人齐上阵。 上课自由度:还行吧,签到有点多,但坐最后一排老师没怎么管上课干什么,后排就是法外之地。 考核标准:期末60+平时各种作业和课堂表现40。 授课质量:一般,听不明白所以基本是自学,听感就像收音机只收到杂音;当波虽然有时上课上着上着突然提高声音吓我一雷,一惊一乍自带惊吓弹窗,上课质量一般抓出勤也很多,但是给分确实挺好的,老师人也不错,自学直接读传承上ppt+平时作业自己写+考前卷子拟合就可以达到期末卷子基本上都会写+能拿到一个过得去的期末分数的效果(当然也有可能是老师大捞特捞的结果),不过根据往年评价好像每一届给分也不大好说?这条不确定性原封不动挂着;当然如果是追求课堂效果和给分稳定性的话还是建议去袁神的课吧。
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课程内容:hqt教材,但老师排兵布阵跟军师附体一样,顺序给你捋得明明白白 上课自由度:高到像在度假,课堂小测提前打招呼,提问?基本不存在的 考核标准:期末60平时40,平时作业你只要交了,差不多就是白给的分 授课质量:非常非常高,高到离谱,老师每次来上课都跟打了鸡血一样热情,思路清晰得像开了上帝视角,声音洪亮得能穿透墙,时不时掏点生活例子给你类比,还自带实验小器材现场变魔术,你有困惑他就答,有问必答那种,妥妥的魅力型选手
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课程内容:主打一个包罗万象,跟自助餐似的啥都往里塞,这学期倒是没上演“内容来不及教完”的烂尾惨案。 上课自由度:中。随机签到来得比外卖还勤,频率有点密。但实测不会因为出勤问题卡同学,签到更像打卡拍照,主打一个仪式感。 考核标准:40%平时 + 60%期末。捞得那叫一个慈悲为怀,不会在成绩上为难同学(前提是卷子是他自己改的)。要是碰上特殊情况(刘当波改卷的时候不在),那就可能上演一出惨案,血条唰地掉。 授课质量:建议自学。别堆到期末速通,速通一时爽,考场火葬场。我们这届考的不难,掌握到课后习题的难度就够了。 上课的内容和方式不敢恭维,节目效果一般,不过老师人还是很好的,平时也比较关心学生的。但登味比较重,类似yau。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。