上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站

上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

大学物理(荣誉)(3)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY1253H-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:物理与天文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:9位

刘世勇、刘当波、史志文、姚振威、李听昕……

展开9位关联教师收起

刘世勇、刘当波、史志文、姚振威、李听昕、李数、罗卫东、袁晓忠、袁璐琦

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 54 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 54 份,其中历史已识别教师/学期 54 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=54

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到6 / 54
随堂测验12 / 54
每周作业1 / 54
展示 / 辩论0 / 54
小组 Project0 / 54
闭卷考试0 / 54

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2026年春季学期 · 史志文、李听昕、罗卫东、袁晓忠

历史匿名回执 ·

盘算着好好写一篇点评,claude一读题:这课已经寄了。哈哈哈,24级就这待遇? 1颗星扣课程自己,老师这边没得黑,最后平时分平均分整到96.76,属实有点东西。 我 :pig: 我打错字了,是平时分!大家别踩了,我手滑!

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 史志文、李听昕、罗卫东、袁晓忠

历史匿名回执 ·

课程内容:课都没了,你还在意课程内容?这就像前任都把你删了你还研究她朋友圈封面,属于是学术性自我感动。 上课自由度:高,课后随机小测一次 3-4 分共三次,最后三周签到一次 2.5 分,拿到 10 分就赢。注意,这不是上课,这是集卡游戏,满10分直接保送下一关。 - ppt 质量真是逆天中的逆天(贬义),这个“逆天”是往地心逆的那种,而且 ltx 的 ppt 是我第一回见到能把我 pdf 阅读器干卡的,什么赛博大力士,一页PPT能把我祖传阅读器摁在地上抽搐。 - 看 ppt 看到自旋实在看不下去了去听回放(17 周周二开始学的,总共学了 5 天),发现其实感觉 ltx 课讲得非常好(,讲得很细很清楚,而且 ppt 很多内容其实压根提都没提。所以PPT和讲课是两套平行宇宙,你拿PPT复习等于拿菜谱看别人打比赛,能看,但基本没用。 - 期末考试何意味。其他题感觉不吹不黑确实是大致掌握讲的知识就都会做,只是运算量对大二植物人来说有点牢。但你来个固体物理大题,题面闻所未闻(虽然事后发现本质是简单的),直接在考场上气笑了,最后因为质量没约化从头错到尾。然后自旋那题不确定性关系也不知道有没有讲过。这是何意味啊。物理考试考出了开盲盒的感觉,还是那种盲盒拆开发现里面是数学的那种。 不过自从我交卷的那一刻起,烂摊子就来到了 ltx 手上,反正你得想办法把我们捞起来。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 史志文、李听昕、罗卫东、袁晓忠

历史匿名回执 ·

可能是我做错了卷子吧 谁把我这份写满了 固体物理+量子信息占比<=10%(课上说过) 固体物理应该不考大题(课上说过) 作业里的知识点掌握了就能有九十多分(课后说过) 的卷子还给我啊TAT

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 史志文、李听昕、罗卫东、袁晓忠

历史匿名回执 ·

其实心里是有点绝望的,星给几颗我自己都裂开了,感觉自己被骗了 ———————————————————————— 来个人捞我吧,谢谢泥

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2026年春季学期 · 史志文、李听昕、罗卫东、袁晓忠

历史匿名回执 ·

永别喽👋量子物理——来是偶然,走是必然,再见,测不准的折磨。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 54 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

我要备案
修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据