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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

大学物理(C类)(2)

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY1257-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:物理与天文学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:3位

刘世勇、李翠莲、陈国瑞

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

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我要交一份修读回执

共 13 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 13 份,其中历史已识别教师/学期 13 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=13

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到2 / 13
随堂测验1 / 13
每周作业0 / 13
展示 / 辩论0 / 13
小组 Project0 / 13
闭卷考试0 / 13

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 刘世勇、陈国瑞

历史匿名回执 ·

课程内容:大物C课本的电动热光量五位一体套餐,电学磁学电磁感应光学量子力学入门,一口闷。 上课自由度:牢底坐穿级别的高。签到?签什么到,班里40人只来七八个他眼皮都不抬,来了就是自由身,想干啥干啥。中期检查他被教务敲打了,但人家压根没把锅甩给学生,直接把收到的通知原封不动转群里公告天下,然后破天荒来了满屋人给领导表演了一出《我们班很满》,领导一走光速回到七八个老哥的清净局面。 考核标准:平时50期末50,平时分就是各次作业百分比平均一下。期末出题有点东西,比如今年压轴题拿物质波理论去推原子轨道上电子速度、角动量、轨道半径量子化——这题搁非物理专业面前简直是把答案塞进保险箱再把钥匙吞了,但老师明显下手海底捞了。 授课质量:高。老师把趣味性焊在课堂上,动不动放教学视频,还拖了一堆教具进教室现场开箱演示,就算你对物理的恨意能写满一页A4纸,估计也无聊不起来。习题课就一般般了,助教主讲,讲得磕磕巴巴跟刚开机加载驱动似的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2025年秋季学期 · 刘世勇、陈国瑞

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课程内容:普通物理学,电磁、光学、量子力学一锅端。 上课自由度:高,不签到不点名,唯一一次早八人少得可怜,他记了下名字,但似乎对分数毫无波澜。 考核标准:平时期末五五开。平时分只要准时交作业基本就是满格电池。期末有讲过的原题既视感,也冒出一些奇奇怪怪(?)的题目,推导证明那一挂,感觉有点偏门,但难度没上天。最后应该是捞了一把——一学期基本划水,本来做好挂科心理建设,结果分数下来不算太辣眼,谢老师谢助教! 授课质量:还可以,有演示实验那种活的环节,受课程属性所限讲得不会太下沉,经常放着视频就过去了,想真把这门课学好,课下你还得自己多搬几块砖。

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2024年秋季学期 · 刘世勇、陈国瑞

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课程内容:下册课本里头那半拉玩意儿,挑着讲,跟自助餐似的但只开了一半档口。 上课自由度:那叫一个高到离谱,老师善良得我都想给他立个生祠。他说希望咱们来,但人不来也屁事没有,签到?不存在的。唯一一次点名还是助教代课顺手点的,点完往考核里一瞅——压根不算数。老师讲课是真的拼,当场给你整小实验,玩的。他一直念叨:物理现象你得有自己的理解,别当复读机。最后一题直接把尖端放电摁桌上让你定量解释。考完当天晚上,卷子他就批完了;助教凌晨就把成绩往canvas上一挂,跟外卖准时送达似的。最后听说五五开那一刻,人真快哭了,这种善良老师,这辈子能碰上一个算祖坟冒青烟。 考核标准:平时作业和期末,一人一半,五五开得明明白白。 授课质量:高

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2024年秋季学期 · 刘世勇、陈国瑞

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课程内容:今年换老师了,终于不用再碰lcl那本逆天教材。用的是大物A教材下册部分,电磁、光、量子力学。麦克斯韦方程组不考,量子力学几乎就停在高中知识层面,薛定谔方程也不考。授课和考核内容都挺简单,不会有太难的微积分计算。 上课自由度:极高,无签到。平时分全按作业给,错的一般就扣一分左右。本人重修选手,全听的线上课,平时分只扣了1.+分。 考核标准:50+50,老师问了下大家意见后没设期中考试,这占比也太神仙了! 授课质量:神中神!!比原来大物C的老师要好到不知哪去了。老师不愧是十佳班主任,只能说太懂学生了!讲得非常清晰,还会带一堆器材来给大家做实验!!比如用微波炉熔化巧克力来测光速,上课时还会放很多相关实验视频和科普视频!真的很有意思! 期末考难度只能说太给力了!老师你是我的神!

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2023年秋季学期 · 李翠莲

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课程内容:内容本身是青铜局,但lcl直接开自由麦,想到哪个野区刷哪只,建议自己回去单排练级 上课自由度:扫码签到+纸面签到,防逃课防得跟银行金库一样,还爱冷不丁抽人提问,空气突然安静就是你 考核标准:平时分30+期末70 授课质量:烂,听进去比把水倒进漏勺还难,她编的教材也属于典中典劝退级

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 13 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据