历史匿名回执 ·
先跟想选光学的各位赔个不是，我真没上过这位恩师的光学课，按理说也没资格点鼠标。但是！我被一脚踹进了她的大物实验！！！这位老师的上课态度和操作水平让我火大，所以跑来插旗打分。再赔一次不是。 以下是打分的来龙去脉。 111首先，讲课态度离谱。讲课和答疑通篇都是负面情绪往你脸上糊，念课件像赶末班高铁，附加实验怎么做连嘴都懒得动。念课件我可以忍，这门实验课可能本来就不难，对一下课件真能做下去。但不耐烦到开最大音量跟学生讲话，这就没得洗，更不能忍一直哐哐哐拿教鞭砸黑板（电子白板会不会坏咱先不说）。我认为跟（陌生人）打交道的时候拿器具敲来敲去就是没礼貌加很粗糙。这位老师是自己想来教大学物理实验，还是像被按头分配过来的，我不知道。但就算来教一门被强制安排、自己不想教的课，既然踩上了这个讲台，老师的担子总得挑起来吧。不管怎么样，学生是无辜的！凭什么掏耳借给负能量付款？学生有问题有疑惑不是很正常吗？说得直白点，我是挺笨的。我不能在上课之前把实验全懂了，也预判不了一路会浮现什么怪问题、这种题该怎么逃命。我也不否认有些高手会做、甚至做过这个实验。但高手永远是少数派啊，大多数人还是抱着对知识的渴望，对学习的热情，~对分数的觊觎~，一脸茫然但两眼冒火地来探求。往轻了说这服务态度烂穿底线，往重了说就是：把同学们的好奇天性放地上碾。这样能帮学生们长个？作为老师，这样的行为跟师德还有交集吗？ 222再一个，给分严的像阎罗点名。画面感拉满：“等我登基当国王，我重新立法，实验超时完成五分钟扣两分，来问问题也扣分，迟到一分钟扣一分。”然后正如上边说的，附加实验她压根不教。我拿什么去挣分？我只能咽下两类给分风格：第一，真教而且严格扣。这种我自己学废了是我咎由自取。第二、不教但是疯狂保本，那不废话，亲师就是亲师。但像这种既不讲重点又拿刀冲着分数顿顿狂剁到底是几个意思？手里攥了一点权力就要拿高分做成展览品吗？说到底，修实验的乌泱泱一大片，难道个个都志在晋身未来科学高峰吗？很难吧。我想包括我在内很多同学只是想乖乖地记几个分数，扣出一点绩点，等毕业将一只能糊口的学历端过来。直白说，大家是来世上混口饭，谁也没犯到原则性天条，那么较真是干什么呢？互相卡那么干嘛非它不可？ 333其实声速的测量放在这堆玩意里算好心肠道，建议上。也就是大物实验不让挑老师，要是能选，我说边牧在讲台上也许都带得明白，赞同的举手，反对的拔刀。