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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

热力学与统计物理

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY2604-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:致远学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

张何朋

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 5 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 5 份,其中历史已识别教师/学期 5 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=5

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 5
随堂测验0 / 5
每周作业0 / 5
展示 / 辩论1 / 5
小组 Project0 / 5
闭卷考试0 / 5

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2024年秋季学期 · 张何朋

历史匿名回执 ·

呃呃,说好的平时分不拉差距呢,可现在除了平时分还有哪个分数项能拉差距呢呃呃呃呃? 平时分的给分标准又到底是什么,怎么一进总评就能拉出这么大区别呢呃呃呃呃? 真的难评。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 张何朋

历史匿名回执 ·

课程内容:汪志诚前九章,书的忠实搬运工;上课自由度:签到,但不计分,签了个寂寞;考核标准:30%作业 30%期中 40%期末;授课质量:老师很好,讲得很细,自己理解极深;课本之外会补很多其他书比如kardar书的内容,也会放相关实验小视频调剂,还会补充点生物物理的内容。给分好得一批!120分卷子超过100当100,而且卷子老师用心出,改卷比较宽松,怎么会有这么神仙的老师

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2024年秋季学期 · 张何朋

历史匿名回执 ·

这门真挑不出刺,是位好老师,别问了,问就是好老师

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2023年秋季学期 · 张何朋

历史匿名回执 ·

课程内容:基本按照汪志诚的书讲的。会掺一些自己科研的私货,正课里突然空降自家的研究彩蛋。 上课自由度:高,教室氛围自由得像自习室。 考核标准:期中+期末+作业 给分挺高的,分数像撒糖一样往下发。 授课质量:能听懂,这已经是大学课堂里的高级评价了。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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2021年秋季学期 · 张何朋

历史匿名回执 ·

课程内容:热力学基本规律、均匀物质热力学性质、单元系相变、多元系复相平衡、最概然分布、玻尔兹曼统计、波色统计、费曼统计、系综理论,一锅端上来跟物理版满汉全席似的,教材主要是汪志诚那本热力学,稳如老狗。 上课自由度:高,课堂上可以跟老师愉快交流,也可以选择自己埋头啃内容,来去如风,社恐社牛都能活。 考核标准:平时作业 30%、期中考试 30%、期末考试:40%,三板斧砍下来,谁也别想空手走。 授课质量:前几节课会掏小玩具上来演示热力学基本性质,整门课基本能围着一些有趣实验转,像把课本泡进快乐水里,内容确实是有趣而详实的。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 5 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据