激光原理与技术

课程内容：以ppt为唯一圣经，书？没必要买，买了也是镇宅。 上课自由度：高，老师似乎认为不来上课的同学都在听网课，师生间的默契堪称架空小说。 考核标准：有一次汇报，最多3人组队，讲激光相关的内容。从第三周开始有作业。有期中考试和期末考试，期中考试前的内容，期末不会单独考，并且都会发公式纸——公式纸，期末考场的速效救心丸。 授课质量：ppt大部分都是英文的，自己看会比较痛苦，跟独自啃完外文说明书似的。上半学期的内容还比较浅显易懂，下半学期就有点抽象了，我感觉我完全没学明白——注意，是我感觉，不是课程官方认证。 期末考完没多久就出成绩了。 期末有8道题，2道偏论述，比如为什么非均匀加宽不适合单纵模，锁模的时候损耗调制器放在哪里能量最高之类的，我都没答出来，真学明白了应该是知道的。6道计算题，如果你自己做了作业，或者像我一样至少把老师发的答案看懂了，那么还是比较轻松的。综上，给分还是相当高的，卷面不封印，分数放你自由。

**课程内容：** 上一位评论的同学基本把话都说完了，我这儿就不复读机了。反正选课前看那些名词，跟看天书似的，谁关心谁是大冤种。 **上课自由度：** 中等偏高，签到是什么？不存在的。但老师一看底下人跟入定一样，就爱在上课前甩几道题，发张A4纸让我们现写，结果实际交过的次数一只手数得过来，基本约等于空气，不算分。 **考核标准：** 平时作业：10%，后半学期直接上强度，属于那种把ppt盯出洞也做不出来的款式，好在有祖传答案续命； 课堂表现：10%； 期中考试：30%，难度正常，半开卷，老师会发公式纸，感恩； 期末考试：40%，感觉是后半学期内容作祟，有点难，同样半开卷发公式纸； 大作业：10%，1 ~ 3个人一组搞个跟激光应用有关的pre，10 ~ 15mins； 期中期末基本都是作业原题换个数据，但就这期末还是能难得你怀疑人生，改卷倒是宽松得感人，30%的平时成绩基本是白送。 **授课质量：** 中等偏上吧，老师讲得还行，就是有时候啰嗦到你想替她按快进键，这门课里"population inversion"我怕是听了不下一个世纪……哦对，老师的ppt基本全英文，而且找不着合适的参考书（推荐的是周炳坤那本激光原理，但实际用的符号和讲的内容差得跟两个次元似的），对我这种英语困难户来说读起来挺费劲。老师自己的ppt里符号也是群龙无首，前后乱变，比如跃迁截面 σ 后面括号里的内容时而缩写时而不缩写，增益系数里的变量也没个准谱，推着推着就叛变了……作业又基本照着周炳坤的书来，对着ppt学的时候符号混用那叫一个酸爽。除此之外倒是没啥可挑的，给个4星。

课程内容：和老师所列大纲是对得上暗号的，体感相当于把周炳坤那本激光原理拎出几章来单刷。老师会在课上先炼好英文PPT再开坛讲法，我事后回魂复盘，大致顺序是：光学（相干性和谐振腔的基础知识）、半经典的爱因斯坦速率方程、循环自再现模高斯光斑的形成和传播规律；期中后：谱线加宽和居集数对增益的影响、输出功率调Q与锁模。内容量不算多，但我觉得是抽象到离谱，主要指的是后半学期，线型函数一出场，脑子里的物理图像直接404，所以极其抽象。 上课自由度：极高，老师人很善良很好说话,有事情要请假只用说一声就好。后面只有两三次的不计分课堂练习充当简易打卡。 考核标准：期中期末+每周平时作业+小组presentation。期中期末老师为大家备好了一张不指明名称的公式纸正反面。期中那会儿有点社死，公式完全看不懂，只能现场把课本内容现推一遍；期末应同学们要求提前把公式纸放出来了，但考试有些东西还是那种看了书也不会做的课后习题，所以公式纸的用处也不大了。 授课质量：老师讲课流畅度非常高，PPT上的公式也是自己推的。但教材内容极其极其抽象，实在听不懂课。。。所以我也只能在流畅度上给点主观评价。不过老师非常负责，愿意解答而且很乐意与同学们讨论问题，所以要是能跟上老师的话那想必应该是非常不错的。因为我自己其实没什么卷绩点的必要，学习方法一贯就是把书上内容看懂、作业题做出来就收工。就书本内容的学习上我推荐B站上沈阳师范大学老师讲的慕课和PPT，线型函数那里讲得非常非常清楚，我自己的标准就是把这部分理清楚就行。但这作业实在抽象，虽然网络上有很多配套的solution manual，自己哪怕抄一遍之后还是云里雾里，花了很多时间去尝试自己做也做不出来，不知道为什么。考前备考我差不多也是这个思路，但真到考试和作业题那种级别的时候就直接寄了，所以“基本挂了”这一点毫不夸张。不过我并不会因此否认这些题，路子对了其实真的能考得非常好的，如果说各位想要绩点好看一点的话，考前花一两天过过知识点，然后花四五天把作业题自己背一遍、能默写着推一遍，我相信满分的概率是非常非常大的，再加上老师非常友好、课程没任何阴间操作，综上所述可以给到4分推荐。

课程内容：教材《激光原理》 周炳琨；上课一块引用这行，得信经典教材的门面。 上课自由度：高，偶尔会点人提问；“点名提问”这招大礼包开的少了，偶尔碰面。 考核标准：0.2平时 0.35期中 0.45期末（改卷很宽松，题目都是作业题改编，考前把作业题好好看一遍分数不会低），这题感觉是在给作业发红包；但卷上总分只服一个定位。 讲课质量：老师上课用自己的PPT，有很详细的推导，没什么基础也能听懂；从平地直接搭桥。