历史匿名回执 ·
抱歉发错评论区了,改成中立评分。—— 手滑像极了上课走错教室,既然来都来了,那就站中间不偏不倚。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PHY4751-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:物理与天文学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 4 份,其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 4 |
| 随堂测验 | 0 / 4 |
| 每周作业 | 0 / 4 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 4 |
| 小组 Project | 0 / 4 |
| 闭卷考试 | 0 / 4 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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抱歉发错评论区了,改成中立评分。—— 手滑像极了上课走错教室,既然来都来了,那就站中间不偏不倚。
历史匿名回执 ·
对不起兄弟们,我发现现在的课程名改成广义相对论与天体物理了,这里是原来课程的评论区。我自裁,各位权当我灵魂飘错片场了。选课社区评论没法删除,这边评分我改成中立评分了。\ \ 今年的课程作业逆天程度似乎比去年高出不少,具体见广相与天体那边,想看惨案移步隔壁
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我测你码,平时分82,总评91,家人们谁懂啊。 --- 课程内容:老师自编讲义,一个原理(等效原理)、两个方程(测地线方程和场方程)、三个应用(史瓦西解、宇宙学、引力波),浓缩就是精华,内容还详实得很。 上课自由度:完全不管,不想听的下次交作业时候露个面就行,佛系到极致。 考核标准:本科生1/3平时(4次作业)+2/3期末,研究生1/4平时+2/4期末+1/4学习报告(pre+论文)。 授课质量:神中神,天文学家风范拉满,具体表现是从物理的第一性原理出发把广相的各种效应给你刨到底,前沿研究内容也顺手带上,数学和物理之间的平衡拿捏得刚刚好,讲义里还给你补上详尽推导,属于课后加餐。 Tips:老师会发历届考卷,必做,因为考来考去就这些东西,闭着眼睛都知道常客是谁。
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课程内容:自编英文讲义,打开方式像在解一门失传的外语。 上课自由度:高,高到你可以在知识海洋里自由漂浮。 考核标准:作业1/3+期末2/3,注意,这个1/3和2/3是两片杠铃片,期末那两道大题直接压垮你的颈椎。 授课质量:高。教学质量在线,有扩展内容给感兴趣的同学加餐。作业因为疫情拖到很晚才收,平时摸鱼是挺开心,但期末两道大题里有一道占总评1/3,头秃指数拉满。难度用老师的话说是想测试一下同学们的极限,为了不挂人,最后调了比例和期末分数——这是把悬崖改成了缓坡,让自由落体变成滑滑梯。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。