《1844年经济学哲学手稿》导读

课程内容：如课程名，主打一个顾名思义。 上课自由度：完全自由，自由到你可以自由地听不懂。 考核标准：论文和期末开卷考 授课质量：每周同学分享会（pre）能加分，没人报名就按微信群顺序点名抓壮丁。据说老师讲得很好，但我一个头听得两个大，懂不了一点，中期直接背包跑路了。

课程内容：《1844年经济学哲学手稿》 老师捧的是复旦吴晓明老师的教材，按理说有手稿原文就能活 考核标准：开局说开卷考试，线上一个急转弯变成期末论文 授课质量：高，高到像逐字逐句给手稿做开颅导读🤣 对我这种哲学门外汉来说，难度刚刚好卡在“听得懂人话”和“不至于睡死”的黄金分割点。 每节课指定下次阅读内容，然后抓两名同学发言，属于是轮盘赌式点名。 槽点是手稿前半部分磨得太久，导致最后“对黑格尔的辩证法及整个哲学的批判”只分到一节课，像追剧追到高潮发现只剩一集，有点小遗憾。 总之，感兴趣的同学极力推荐上车。（另外b站上有卜老师当年在财大授课的录像，可以先试毒

课程内容：给1844年手稿做内容导读 上课自由度：比较高 考核标准：小作业+论文的形式。 授课质量：非常高，但手里得有点哲学理论基础才能顺畅，不然读着容易卡壳。老师讲得非常细，欢迎你随时提问，问到天亮都可以。

课程内容：一个学期精读1844年经济学哲学手稿，不是翻两页打卡发朋友圈那种，是逐字逐句把文本当古籍啃，啃到每个逗号都认识你。 上课自由度：高，高到你能在这节课里体验到一种学术性沙滩躺椅。 考核标准：期末开卷考试＋pre＋考勤，开卷给你一本书的幻想，pre给你一把舞台的聚光灯，考勤给你一双无处不在的眼睛。 讲课质量：太高了，老师对文本和相关研究了如指掌，像刚从手稿复印机里走出来；在上课时娓娓道来，如同听说书的一样——别人说书是讲故事，他是把十九世纪喊来教室里跟你进行通话。一个学期下来，较为轻松，但却收获了满满的知识和不同的思维方式。强烈推荐！这不是上课，这是给大脑换了一套操作系统。