历史匿名回执 ·
课程内容:这课属于是抽卡抽到SSR,内容神到让人怀疑是不是走错片场,主打一个玩游戏的大学 上课自由度:直接夯到地基里,人到了就行,魂爱在哪在哪 考核标准:神,神就神在不知道它怎么想的但结果就是很神 授课质量:老师特别温柔特别好,温柔到你就算摸鱼都觉得自己被谅解了
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PSY1202C23-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:待核对
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 8 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 8 份,其中历史已识别教师/学期 8 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 8 |
| 随堂测验 | 0 / 8 |
| 每周作业 | 0 / 8 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 8 |
| 小组 Project | 0 / 8 |
| 闭卷考试 | 0 / 8 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:这课属于是抽卡抽到SSR,内容神到让人怀疑是不是走错片场,主打一个玩游戏的大学 上课自由度:直接夯到地基里,人到了就行,魂爱在哪在哪 考核标准:神,神就神在不知道它怎么想的但结果就是很神 授课质量:老师特别温柔特别好,温柔到你就算摸鱼都觉得自己被谅解了
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课程内容:轻松有趣,老师人非常好!这门课主打一个精神状态回春,刘琳老师属于是把你从早八地狱里捞出来的那种善人,不整虚的。 上课自由度:高,夯夯夯,老师非常善解人意,属于是你想喘口气她就给你开窗的那种通透,自由度直接拉满。 考核标准:玩一些游戏,上一些理论,游戏照玩理论照上,边玩边学,主打一个寓教于乐,不折磨你。 授课质量:高高高,高到能把心理知识灌进你脑子里还不带喘的,听着舒服。
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课程内容: 进门之前以为是水课,进门之后发现是自己格局小了,这课是真有点东西,来了就懂,懂的都懂。 上课自由度:100% 考核标准:无 授课质量:老师简直是仙女下凡来的,这话我可不是随便说说的。
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课程内容:神到仿佛点开的是隐藏副本,别人上课是来学知识,我是来围观开天辟地。 上课自由度:神,神到我在教室里的存在感约等于空气,但空气至少不点名。 考核标准:神,神得明明白白写在云端,我在地上边猜边活。 授课质量:神,神到刘琳老师一开口,我脑子里的杂念当场皈依。
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课程内容:心理学入门大礼包,心理学主要理论、家庭关系、情感关系、负面情绪调节,听着像给自己配了套心理保健操。 上课自由度:高到离谱,扫码签到,课上不要求互动,偶尔发问卷可以自愿填写(应该不算作考勤)。p.s.这门课好像没开canvas,所以无法线上签到,想躺平也没法线上躺。 考核标准:pf制,刷够线上课程+缺勤次数不超标(具体标准记不清了)即可通过,听起来像只要不把缺勤次数刷成天文数字就能活。 授课质量:高!!老师特别和善啊讲话也很有意思,会举很多有意思的案例(改编自真实案例),总之六周上下来光听老师娓娓道来就感觉心理健康了不少hhh 超级喜欢老师www 这哪是上课,这是每周一次的心理按摩,还顺便把学分薅了。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。