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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

当代中国社会问题

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PU902-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:国际与公共事务学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

周建国

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 34 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 34 份,其中历史已识别教师/学期 34 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=34

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到6 / 34
随堂测验0 / 34
每周作业0 / 34
展示 / 辩论0 / 34
小组 Project0 / 34
闭卷考试0 / 34

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2024年秋季学期 · 周建国

历史匿名回执 ·

上大学以来最低分,真·登顶了,无话可说。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 周建国

历史匿名回执 ·

课程内容:别的同学的评价已经替你把大纲念完了,主打一个社会问题大盘点,大概就那么些事儿 上课自由度:挺高的,签到就抽4次课,其余时间你在这儿修仙、追剧、织毛衣都随你 考核标准:论文70%,课堂签到20%,课后讨论10%。论文对于论文苦手来说属于是渡劫,要求细得像说明书,还得整参考文献,给分也不是那种撒钱式的爽快,但他事儿是真的少,水得跟白开水似的,所以都能咽得下去 授课质量:高,老师是很好的人,讲课也很有意思,只是我这颗心它不在课堂上啊……

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 周建国

历史匿名回执 ·

美美哒。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 周建国

历史匿名回执 ·

课程内容:当代中国社会问题 上课自由度:高,据我观察似乎没啥人听课,教室安静得能听见粉笔坠崖 考核标准:见其他点评,懒得打了,懒得打+1 授课质量:还行?老师似乎教这门课几十年了,三十年老店传承了几箩筐令人捧腹的故事。就是70%的大论文有点难顶,跟上课关系似乎也不大,感觉主要靠自己感悟人生,课程充电宝充不进半个电容。所以中期退掉了,主打一个及时止损。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2024年春季学期 · 周建国

历史匿名回执 ·

课程内容: 1.绪论:转型时期的社会问题 2.人口问题 3.环境问题 4.城市化问题 5.失业问题 6.贫困问题 7.犯罪问题 8.婚姻家庭问题 9.分配不公问题 10.腐败问题 (但课时不够,后面几个问题可能讲不到) 上课自由度:高,不点名,你上课干啥都行 考核标准: 1.课程论文(3000字以上,内容必须命中课程主题,会给模板,所以格式千万别跑偏)70% 2.出勤考核(随机5、6次签到,但一次没签扣5分!)20% 3.canvas讨论(5次即可)10% 授课质量:高,在交大上过比较够意思的通识课了,老师很有自己的看法,经常甩自己的人生经历当案例,偶尔讲一点碰都不能碰的滑梯(笑),但对某些问题可能带点自己的偏见(手动强调),选着接收就行。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 34 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据