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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

政治与情感

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PUM1126-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:国际与公共事务学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

张诗羽

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。

我要交一份修读回执

共 2 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 2 份,其中历史已识别教师/学期 2 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=2

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到0 / 2
随堂测验0 / 2
每周作业0 / 2
展示 / 辩论0 / 2
小组 Project2 / 2
闭卷考试0 / 2

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 张诗羽

历史匿名回执 ·

课程内容:西方政治哲学入门,开局先聊理性,再聊政治,然后是四个与政治相关的具体情感,恐惧、愤怒、同情心、爱,像情感版的四天王逐个登场 上课自由度:中,班上人少,老师基本都是人脸识别成功,有签到,但老师明确说不看签到,你干啥也不管,四舍五入是最温柔的签到陷阱 考核标准:有一个小组pre,两份五百字读书报告,期末论文或者一道论述题速通,选项摆在那里,哪个都躲不过DDL的凝视 授课质量:高。我个人的感觉是老师可能是刚起步教课,所以讲的内容偏理论,有些人可能会觉得无聊,但认真听的还是讲得很清晰。而且老师人真的是顶级nice!人美心善,会给我们带小零食,做完pre还给每个同学送书,很久没上过这么有人文关怀的课了🥺🥺🥺

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年春季学期 · 张诗羽

历史匿名回执 ·

课程内容:好有意思,一圈绕下来从哲学聊到政治再拐进情感,深的浅的都给你铺叙,条理还清楚 上课自由度:不低,但老师是记你长相和名字的,懂了没,发言次数≈你的分 考核标准:中规中矩,两篇500字小论文+一篇大论文,再有那种扔给人凑一起的小组pre(论文三选一要躺就得认真写一版,剩下两篇放放水也无妨,就是别对pre下手太马虎) 授课质量:优秀,老师本人是好事人,交大积攒里的人形宠儿,讲得讲得也板正备得也板正,给我的那些料和文本,对理工科出身的我来说已经是喂饭体质了。你要多少摸过一点哲学/心理学,或者就是正处于“我该往哪去”的那种懵圈里,这门课能把你扶上线。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接

查看全部 2 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据