历史匿名回执 ·
课程内容:政治学基础理论,简单得像幼儿园防走丢手环。 上课自由度:每节课canvas签到,下面摸鱼不管你,偶尔点名回答问题,但说自己“不知道”也完全ok,主打一个佛系。 考核标准:10课堂 30报告 60期末。期末随堂、闭卷,重点准得跟预言家开天眼一样,把对应的ppt背了就行。背诵量不大,背完90+应该没问题~ 授课质量:非常好,老师有学术水平和个人追求,讲课会讲很多敏感时期的故事(笑),那叫一个有意思,听得比追剧还上头!
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PUM1303-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:国际与公共事务学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 14 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 14 份,其中历史已识别教师/学期 14 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 4 / 14 |
| 随堂测验 | 0 / 14 |
| 每周作业 | 0 / 14 |
| 展示 / 辩论 | 3 / 14 |
| 小组 Project | 2 / 14 |
| 闭卷考试 | 7 / 14 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:政治学基础理论,简单得像幼儿园防走丢手环。 上课自由度:每节课canvas签到,下面摸鱼不管你,偶尔点名回答问题,但说自己“不知道”也完全ok,主打一个佛系。 考核标准:10课堂 30报告 60期末。期末随堂、闭卷,重点准得跟预言家开天眼一样,把对应的ppt背了就行。背诵量不大,背完90+应该没问题~ 授课质量:非常好,老师有学术水平和个人追求,讲课会讲很多敏感时期的故事(笑),那叫一个有意思,听得比追剧还上头!
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课程内容:王浦驹《政治学基础》 上课自由度:每节课签到 考核标准:闭卷考试,不过老师人肉导航帮你划重点 授课质量:高。老师知识库存量惊人,学术高度是真真挂天花板,讲课本像是在开选秀而不是朗读原著概式化概念,里面夹了很多实践描述和现场案例方便我们抓含义。我觉得这门课最大的掉头就是看待事情的镜片被整个重构了,对上能赶上老师我真的算历史级别的中彩票,高中政治结束之后捡到这门课,真的把我对两个字组起来的POLITICS的理解从浮层刷新到地核一层。
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课程内容:政治学原理基础,但深入浅出,像把硬核知识做成布丁。 上课自由度:不太记得了,但感觉没怎么点名。 考核标准:汇报和期末考试。期末前划重点,准到离谱。形式是他抛名词大家一人总结几个(每个同学几个词),他自己更正后发最终版。考试全在重点里,背了就能高分。 授课质量:感觉挺好,他上课的内容我到大四还记得,真是行政管理的启蒙了。
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课程内容:政治学原理的基本内容,基础是真基础,但风味很独特。 上课自由度:会即问即答,总体来看还行吧,你以为是互动,很多时候是随机抽检。 考核标准:史,给分方差极大,且标准不统一,出来混全靠当天宇宙电波对不对得上。 授课质量:一个例子从第一节课讲到最后一节课也是无敌了,这例子的续航能力比我的手机电池还强。
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课程内容:政治学原理,有很多非常有意思的历史知识,非常建议对历史有兴趣的同学选,听上去就像一个把史书拿来切片涮火锅的传说集会。 上课自由度:高,自由度像一张摆在广场上的懒人沙发。 考核标准:正常的闭卷考试,但给分可以说是相当好了,像是进门关卡正常设,出门的时候老师顺便把你托起来放过去。 授课质量:高。张老师本身学术水平就非常高,收获很大,一堂课上完,脑袋里产生一股“我一瞬间居然补了点正史”的错觉。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。