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上海交通大学非官方无用办 · 第08号窗口

大数据分析

《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-PUM3321-待补档

甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你

学院:国际与公共事务学院

一眼看懂官方契约

待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)

学分未在公开大纲中说明
学时未在公开大纲中说明
任课教师未在公开大纲中说明
培养层次未在公开大纲中说明
期末未在公开大纲中说明
考试方式未在公开大纲中说明

当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的

考核组成

官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。

本次合同审查结果

“霸王条款”是娱乐标题,不作法律、难度或教学质量判断。

证据不足,暂不鉴定。

当前归档材料不足,暂无法判断。

帮本处补档
本合同劳动条件
闭卷未知
小组作业未知
展示未知
考勤未知
期末占比未知

证据不足,暂不鉴定。

透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。
历史关联教师档案

历史关联教师:1位

梁昕

历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。
修读回执

你也干过这份活?

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我要交一份修读回执

共 3 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0

历史未绑定课程版本 3 份,其中历史已识别教师/学期 3 份、历史未识别 0 份。

已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。

修读回执摘要 · 样本数 n=3

暂无足够结构化回执生成课程画像。

历史文字回执仍可正常查看。

学生回执提及情况

提到什么提及回执 / 全部公开回执
点名 / 签到3 / 3
随堂测验1 / 3
每周作业0 / 3
展示 / 辩论1 / 3
小组 Project0 / 3
闭卷考试1 / 3

仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。

历史未绑定课程版本

2025年秋季学期 · 梁昕

历史匿名回执 ·

课程内容:Python基础,爬虫基础,大数据挖掘分析技术与操作案例(听着像三大满贯,学完发现是三大凉菜) 上课自由度:低,经常点名(想翘课?不存在的,老师点名比你妈打你电话都勤) 考核标准:30平时分(6次小作业)+30期末考试+30+10期末大作业/课堂报告 工作量相比其他3学分的课程来说非常大(三学分干出了六学分的活儿,血汗工厂直呼内行 授课质量:低,课程上教的爬虫技术和数据分析技术直接运用到期末作业中会得低分,教授的技术和代码非常基础,但考核要求远高于课程内容,不推荐选修(教的是小学算术,考的是奥林匹克,这波啊这波是知识俯冲)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 梁昕

历史匿名回执 ·

课程内容:LX这排课真是幽默到家了,python基础能给你开四节课,没高阶反爬技巧的爬虫又能开四节课,最关键的正经算法就三节课,甚至还匀了一节课专门讲大数据分析的含义概念,我是真被气笑了,笑出腹肌那种。 上课自由度:每节课点名,课上全是宝宝巴士级别的投喂,期末作业却要你徒手搓核弹,合着我该问AI加自学?那这教的是个什么玩意。 考核标准:核心大作业占30分,让你用爬虫加数分去做研究写论文,这纯纯开盲盒啊。我就问了,课上讲的东西到底哪一个能填进作业里?高阶反爬技巧没有,你拿课上教的代码去爬保准没结果,得自学;前沿算法也没有,你要用课上那点微薄可怜的老古董算法,就等着喜提20分吧,全靠自学、翻github、问AI。那这门课和老师的作用何在? 授课质量:💩 评论是有点情绪化,但我真不懂LX好评如潮到底是哪些神人吹起来的风气,别误人子弟了,这课真一般,不配做国务金课,还不如让XC过来教。

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
此回执链接
2025年秋季学期 · 梁昕

历史匿名回执 ·

课程内容:python基础+爬虫+基础机器学习(机器学习部分仅概念无算法,算法需自学应用)(机器学习部分等于给你看了一眼菜谱,然后让你自己炒满汉全席) 上课自由度:高,去的人太少会点名(这课自由度很高,前提是教室里人够多,人一少老师就跟点名狂魔附体一样) 考核标准:平时作业(30)+课程项目(含课堂汇报10+期末大论文30)+随堂闭卷小测(30) 授课质量:想无痛入门python,出去说自己会用的可以选课。但要完成大报告或是尝试用python或大数据方法做研究的,可以说是毫无帮助,2025年的ai可以完全替代。(想拿来当简历挂件可以冲,想搞点真研究的话,建议直接跟AI拜个把子,它比这课管用) 给分方差有点大,楼主快被同级卷死了……(给分像抽卡,有人SSR有人R卡,同级卷王卷到你怀疑人生)

学生体验,不是官方事实。评价教学,不评价人格。
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查看全部 3 份修读回执

看完前人的遭遇,也给下一届留一句。

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修读回执受理窗口
历年契约 / 不同教师版本

暂无可公开版本。

历年变化

尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。

已归档确认事项
展开已确认事项及逐项证据

档案仍然失踪。

原文证据与官方原件

公证来源:尚未取得

没有原文证据,不补编事实。

本办说话尽量有证据