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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-SE007-待补档
甲方：未在公开大纲中说明 · 乙方：未来的你
学院：待核对
待补档课程，尚未归档 · 案卷完整程度 0/10（证据完整度，不是课程评分）
当前仅有课程基本档案，完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例，本办决定不瞎猜。
证据不足，暂不鉴定。
透明规则：至少3项明确，且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时，标“劳动条件偏满”；只用官方原文证据，不是难度评分。历史关联教师：1位
历史关联任教档案，不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 4 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 4 份，其中历史已识别教师/学期 4 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师，但无法可靠关联到当前官方课程版本，因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 0 / 4 |
| 随堂测验 | 0 / 4 |
| 每周作业 | 0 / 4 |
| 展示 / 辩论 | 1 / 4 |
| 小组 Project | 3 / 4 |
| 闭卷考试 | 0 / 4 |
仅统计回执中明确提及，不代表其余回执表示“没有”，也不代表官方课程规定。
历史匿名回执 ·
课程内容：基于roblox的游戏开发教学。 上课自由度：网课，高。 考核标准：小组游戏开发，谁在摸鱼终局战见。 授课质量：一般。课程讲得相当基础，最后做游戏基本靠组员自己修仙自学。说是本来应该每组分配一个导师的，后来导师鸽了，要是有的话应该会好一些。最后只留四周做游戏，而且很突然，队伍刚组完就立刻要求确定制作游戏的方向和大致玩法，最后果不其然又延长了一个教学周。另外roblox还在中国被墙了，网上资源其实不够多，想用正版功能还得自掏腰包买加速器会员。不过这门课好像也会用别的和腾讯有关的开发软件？而且有赚钱，最后做得好的会有那么一点奖金。
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课程内容：这学期腾讯和平精英绿洲启元团队直接上门带队，用的是他们自家的和平精英绿洲启元编辑器（底子是UE4编辑器改的）。上课主要就是先教你把这编辑器怎么点开怎么用，分完组各组先交游戏策划案，然后拿编辑器开搞游戏开发。正经上课内容没几节，作用也不大，他们有个编辑器相关的wiki网站，课上讲的东西wiki里全有，剩下的全靠你自己在那wiki里泡着边学边做游戏，大头精力都扔在课下自学编辑器、肝游戏。每周开一次组会汇报进度，组会上老师给指导，中间有次中期汇报，展示demo，最后结课汇报，把最终成果亮出来。 上课自由度：高 考核标准：15%平时成绩（签到） 25%小作业-策划案（小组）60%结课项目（小组） 讲课质量：一般
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课程内容：讲游戏是咋设计的，代码基本靠边站，主打一个设计向，会扒一些游戏里的设计思路来盘，偏求职属性，上完感觉能去面试游戏策划 上课自由度：签到打卡，你在底下干嘛它不太管，摸鱼自由 考核标准：作业+大作业 讲课质量：讲得挺不错的 但这门课跟我八字不合，中期直接退了，挥一挥衣袖
历史匿名回执 ·
课程内容：主要是关于游戏设计、运营、鉴赏，基本不涉及代码，别指望学会做游戏 上课自由度：签到，人到就行 考核标准：几个作业，本来当时有小组做游戏的大作业，但是由于时间不够就不算分了，突然加量又突然蒸发 讲课质量：挺好，但不是教你怎么用游戏引擎做游戏的课，就像教你品菜却不教做菜
看完前人的遭遇，也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异；不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源：尚未取得
没有原文证据，不补编事实。