软件工程原理与实践

课程内容：软件的开发过程，测试，运维等，一套大型软件从怀胎到养老送终的全流程体验卡 上课自由度：还可以，但人太少会触发签到机制，相当于你逃课可以，但别让教室空到能拍鬼片 考核标准：项目+平时课堂练习，没有期末考试这块免死金牌 授课质量：课上讲的东西应该没多少人听，课堂练习大部分人直接让AI代打。这门课的缺点是讲的东西有点老旧，尤其是vision文档和其他文档，老得能进博物馆当展品。这门课应该是想让学生体验下大型软件的开发流程，大作业项目是这门课的重点（无期末考试），大作业分为两类：老师提供的选题以及自己想的选题。我认为可以提前找到认识的同学针对日常生活中的需求来设计项目，这样可能更有趣些，毕竟给自己造需求总比给别人交作业有动力。结合技术评审的情况来看今年比较卷，选择前者选题的组会面临同质化问题，就像整条街都开同一家奶茶店（我听了一组的答辩，老师的点评是：“完成度很高，但可以再加点东西”）。我从这门课学到的最重要的东西就是在写代码的时候尽量减少cursor以及claude code的使用，可以写个初步版本但不可以什么都用cursor（debug和改代码），不然你的代码能力会像没锻炼过的肌肉一样萎缩。希望沈老师可以更新下课程内容。

课程内容：过时的内容，经典考古现场 上课自由度：屎 考核标准：课堂作业+大作业，上课回答问题加分，加分像打怪掉落 授课质量：低

现在回头看这门课本身还是蛮重要的，GoF这东西确实是得花时间磕下来的编程基本功，但沈老师那份PPT年久到有点包浆的味道，课程作业本身也和课程主题对不上频道，搞得我当年学的时候一直没抓住重点。希望助教能赶紧把PPT翻新一下，顺手把作业重新雕一雕，加点儿小lab写写设计模式的代码，感觉比闷头肝那个大作业香多了。

是因为赶着赶场去招生，所以本届死活也得在18周周中来一场答辩吗？拖到周末很奢侈吗？很奢侈不成？很奢侈不成？很奢侈不成？

课程内容：画UML、类图、软件测试和运维等等，属于软件工程类的文理兼修活儿。 上课自由度：还行，感觉考勤基本满分，虽然我迟到过一次还是满分，考勤这块比较慈悲。 考核标准：这个嘛……就希望理论考别太狠。 授课质量：纯理论，但也确实没办法，毕竟和chp那边冲突了。其实还好，比qzw强了不少，主要是之前写迭代写到我人破防才给了一分。老师人还算正常，可能是因为这学期史吃太多（说的就是你，qzw），我的底线自己往下调了。唉，这学期活得半死不活，大概就是SE大二下这逆天课表闹的，明年应该能有点人样吧。