历史匿名回执 ·
开场十个人,教室里比鹤岗深夜的公交还空,人少得像考研自习室凌晨的电梯——后来我就品出这味儿了。每节课随机签到,比盲盒还刺激,签到完了还得抽人站起来念ppt上的流利英文,那个瞬间空气突然安静,我满脑子“这抽的不是我,是我的魂”;最后交个4000字大论文,水?根本没有盆给你,底下漏;给分更是玄乎成抽象画,快跑。
上海交通大学本科学生团队搭建的非官方校园娱乐网站
《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-SO923-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:媒体与传播学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 18 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 18 份,其中历史已识别教师/学期 18 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 9 / 18 |
| 随堂测验 | 0 / 18 |
| 每周作业 | 0 / 18 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 18 |
| 小组 Project | 1 / 18 |
| 闭卷考试 | 0 / 18 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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开场十个人,教室里比鹤岗深夜的公交还空,人少得像考研自习室凌晨的电梯——后来我就品出这味儿了。每节课随机签到,比盲盒还刺激,签到完了还得抽人站起来念ppt上的流利英文,那个瞬间空气突然安静,我满脑子“这抽的不是我,是我的魂”;最后交个4000字大论文,水?根本没有盆给你,底下漏;给分更是玄乎成抽象画,快跑。
历史匿名回执 ·
课程内容: 上课自由度:高 考核标准: 授课质量:脑子只给我留下了一篇4000字的论文,写到人差点在三更半夜变成社会新闻。
历史匿名回执 ·
课程内容:如课程名 上课自由度:较自由,有签到,签到完你就地进入自己世界干自己的事也没人管。 考核标准:中期做小组pre或者自己写论文上交,期末论文(4000-8000字,有查重要求,15%以下),占比呢,不详。 授课质量:较高,没兴趣的人听着可能脑壳疼,但你可以选择不听,只要把期末论文写好就行。
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老师年纪挺大的,讲课自带催眠buff,上课完全是放养模式。10平时20期中3000小论文70期末4000论文,比例摆得明明白白。给分还可以
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课程内容:新闻媒介相关内容 上课自由度:高 考核标准:pre或小论文+期末论文+出勤 讲课质量:老师专业度拉满,上课质量相当能打,但是——前方高能预警——如果你之前对这块内容完全是张白纸,那写论文做pre的时候会让你体验到什么叫十分十分之艰难,给分还偏低,一个字,慎选,别拿绩点去许愿。
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。