历史匿名回执 ·
课程内容:氨基酸种类和基本性质+蛋白质的基本结构和实际例子+蛋白质实验方法,堪称蛋白质从入门到碰瓷。 上课自由度:高,完全不会管你在干什么。 考核标准:开卷,最后会划重点,命中率很高。所有东西都在平时笔记里,也绝不考那些犄角旮旯的阴间小点。你只需要获得一本好的笔记(但建议好好听,能获得很有意思的知识。给分也超级友好。 授课质量:高,讲解清楚得像加了字幕。课后还会答疑,不错过任何一个问号。
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《课程劳动合同》 · 编号 WYB-KC-SP229-待补档
甲方:未在公开大纲中说明 · 乙方:未来的你
学院:生命科学技术学院
待补档课程,尚未归档 · 案卷完整程度 0/10(证据完整度,不是课程评分)
当前仅有课程基本档案,完整合同尚未到岗。 我有剩下的
官方材料未说明成绩比例,本办决定不瞎猜。
证据不足,暂不鉴定。
透明规则:至少3项明确,且闭卷 / 小组作业 / 展示 / 考勤 / 期末≥60%中至少2项成立时,标“劳动条件偏满”;只用官方原文证据,不是难度评分。历史关联教师:1位
历史关联任教档案,不代表当前学期任课安排。点击姓名查看这个老师还关联哪些课程。一分钟备案你的真实修读经历。学生体验与官方材料分别留档。
我要交一份修读回执共 6 份可公开修读回执 · 本课程当前版本 0 · 其他已绑定版本 0
历史未绑定课程版本 6 份,其中历史已识别教师/学期 6 份、历史未识别 0 份。
已能识别部分历史学期或教师,但无法可靠关联到当前官方课程版本,因此不强行绑定具体契约版本。课程、教师、学期、官方版本是独立维度。
暂无足够结构化回执生成课程画像。
历史文字回执仍可正常查看。| 提到什么 | 提及回执 / 全部公开回执 |
|---|---|
| 点名 / 签到 | 4 / 6 |
| 随堂测验 | 0 / 6 |
| 每周作业 | 0 / 6 |
| 展示 / 辩论 | 0 / 6 |
| 小组 Project | 0 / 6 |
| 闭卷考试 | 0 / 6 |
仅统计回执中明确提及,不代表其余回执表示“没有”,也不代表官方课程规定。
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课程内容:氨基酸种类和基本性质+蛋白质的基本结构和实际例子+蛋白质实验方法,堪称蛋白质从入门到碰瓷。 上课自由度:高,完全不会管你在干什么。 考核标准:开卷,最后会划重点,命中率很高。所有东西都在平时笔记里,也绝不考那些犄角旮旯的阴间小点。你只需要获得一本好的笔记(但建议好好听,能获得很有意思的知识。给分也超级友好。 授课质量:高,讲解清楚得像加了字幕。课后还会答疑,不错过任何一个问号。
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课程内容:蛋白质那点家底儿,基础知识、实验方法,外加几个研究案例来撑场面,主打一个带你从零认识蛋白界 上课自由度:较高,上课前先来一波点名签到,偶尔还得对着软件一顿操作,手残党当场沉默 考核标准:点名;随堂考试是开卷,考的还都是课堂上讲过的原汤原食,只要你课上听了笔记做了,考前随便过一遍基本就能平稳落地,题目基本上不给你玩什么山路十八弯 授课质量:较高。老师讲得那叫一个细致,重要知识点很多时候每节课都给你复读一遍,主打一个耳濡目染,知识点逻辑也算顺溜,难度不算高。但代价就是授课节奏慢得像拖着行李箱赶早高峰,而且老师和同学互动较少,声音也略有点小,有时候容易听着听着灵魂出窍。不过我个人对这门课的内容很感兴趣,所以整体听下来还是比较愉快的。 强烈不建议高中没选考生物、化学,同时专业又不相关的同学来选(对没基础的同学推荐指数可能只有1-2),短时间内想硬补大量高中化学、生物基础知识,基本属于让旱鸭子直接下海捞针。 如果对这方面知识感兴趣的话还是挺建议选课的,能学到很多知识。
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课程内容: 蛋白质那些事儿,挺复杂的。老师课件全是蛋白质微观结构图,跟看外星地图似的,具体分析得记笔记听讲,一不小心就迷路。 上课自由度: 高,老师不管你干什么,线上不抽人,线下会点名偶尔叫人上去操作pymol软件或者回答问题,属于薛定谔的点名。 考核标准: 平时没有作业,最后以考试成绩为主,这次是开卷考试(允许看纸质材料和笔记),算是给你留了条活路。 授课质量: 高,老师懂得很多,但生物化学不太好的同学别选!!!!我之前相信了前面打5分同学的高度评价,后悔了一个学期,太痛苦了,上课听不懂就像听天书,临考前我把所有课回看了一遍,感觉自己懂了很多,考完感觉也还不错,但最后只有B+,付出和成果不成正比,像把钱扔水里还听了个响。理科不好的慎选!!!!(来自文科选手的血泪经验)
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课程内容:蛋白质那点事儿(前五讲给你打地基,后九讲直接带你上房揭瓦) 上课自由度:高到离谱 除了课前点名,老师还会随机抽人上去手把手教你玩pymol,跟开盲盒似的;剩下的时间你爱干嘛干嘛,老师根本不管。 但听我一句劝,课还是要听的。老师讲的知识点基本不在课件上,全靠少量板书加口播,堪比相声现场——你不听,期末就算是开卷也写不出来,因为书上压根儿没有。 我不认为这门课需要任何生物基础(我高中就没选考生物),毕竟它硬核到学没学过生物都一个样,区别约等于零。但化学基础还是要的。(这点是我问老师时他亲口说的) 听天书很正常,但考试不会那么难。考试主要考基础,会有两道拓展大题(一般是实验图像分析)。上课得知道那些图像、结果是什么意思。 考核标准:期末随堂开卷,30道选择+4道大题 笔记做好,拓展大题直接从PPT里出,但PPT自己不会解释,解释全靠老师嘴上输出。 授课质量:高 老师上课很认真,知识密度大到像往你脑子里塞压缩包,还努力用比较具体的方式让你解压,问他问题也会耐心解答。
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课程内容:蛋白质相关,大纲里应该躺着,但讲得相当专业。我一开始每节都认真听记笔记,然后时常听不懂——本人非生物专业,纯属好奇害死猫。老师会要求记笔记(不记也行,反正开卷方便翻),PPT多如牛毛,有板书(双头蝌蚪我到现在还忘不了),还会点人上讲台用pymol操作蛋白质(很简单,他一步步教)。但!!!高中没生物基础的别选,大学跟生物不沾边的也别选(除非你真·非常非常非常感兴趣),因为这课不是科普,是硬核到能把你脑壳敲出回音的那种,很容易听了就跟我一样悲伤。 上课自由度:高,线下课会点一遍名,课上偶尔点人回答问题或上讲台操作电脑,除此之外你爱干嘛干嘛。 考核标准:期末随堂检测,开卷,30道单选+4道问答。 授课质量:老师很专业,讲得也细,有底子的人认真听能学到不少,但对我来说有点快,可能我基础太拉。课上互动偏少,有人会觉得沉闷,我觉得还行。不过这课真的还是等专业的人来上吧,质量还是很高的!
看完前人的遭遇,也给下一届留一句。
我要备案暂无可公开版本。
尚无可核对的版本差异;不根据年份或评论推测变化。
档案仍然失踪。
公证来源:尚未取得
没有原文证据,不补编事实。