植物生物技术:过去、现在和未来

课程内容： 这门课的专业知识基本盘就是转基因技术，前沿感拉满，属于生物学里的“未来科技体验区”。但友情提示，建议对pcr这类技术了解比较深的同学再上车，不然容易像拿着老年机进电竞馆——坐哪儿都心虚。 上课自由度： 高。老师不提问，社恐狂喜，课堂主打一个“你来或不来，知识就在那里”。 考核标准： 期中（选择 简单）30%➕期末（较难 但是开卷 可带电脑查PPT）70%，这配比就像先给你一颗糖，再把你扔进期末的火力覆盖区——开卷是开卷，难也是真难。 授课质量：因人而异。对医学院或者生院比较友好，对生物底子不好的同学不建议选，否则期末会很难受，难受到怀疑自己是不是来给PPT陪跑的。

课程内容：老师亲手烹饪的ppt大餐，细胞工程植物组培基因工程一锅端，顺手还把转基因植物安全性评估流程倒进锅里，课上动不动就cue自己那株青蒿，感觉青蒿才是这门课真正的助教。 上课自由度：网课时期次次开麦点名，比闹钟还准时；线下课直接数人头，对不上号就开始点菜。小班教学，但摸鱼划水一律照单全收，况且我的课是678，完整上过任何一节都算我输，每次都睡得比PPT还沉，也没被点过（ 考核标准：期中小测验（平时分）30，期末开卷70。考试难度远远低于授课，属于你睡你的它考它的。 授课质量：zzz....dbq睡着是我的问题不是老师的问题。老师很和蔼的感觉，ppt经常是全英文看不懂，讲课基本是ppt reader。最后一节课本来是去实验室参观的，疫情原因取消了，之后应该会正常进行。只是想水课的话可以选吧，虽然没学到什么东西hhh

课程内容：高中生物选修的至尊精讲版，深入得让你以为生物要重新投一次胎 上课自由度：还行 考核标准：中期和最后都有考试，期末照旧开卷，带你体验手翻书皮的速度与激情

上课自由度：高得很，线上就开场点一次名，点完就像人间蒸发一样没人管你。 考核标准：期中10个选择直接占30%，期末扛起70%的大旗，选择加简答，考试难度比讲课简单——属于老师放了个小水但没完全放。 讲课质量：还行，难度比较大，线上考试可以看PPT、借助工具，高中选过生物的同学混学分跟喝水一样。按考试给分，改分感觉还蛮严格的，分数不高不低卡在中间难受。 有生物底子的可以当水课划过去，没有高中生物底子的建议赶紧跑，别来淌这浑水。

课程内容：选修三内容相关，更深一点（植物细胞工程技术，植物细胞工程应用，基因克隆，转基因技术，转基因植物，转基因植物的安全性评价，植物生物反应器，植物代谢工程等），选择题三连直接生长成基因工程全家桶。 上课自由度：线上上课，上课准时点名，只点一次（但是好像可以改），点名像那种一次性的。 考核标准：期中30，期末70 讲课质量：还行，凑合听的档位。